GROOSMAN levert bijdrage aan JINC Bliksemstage Carrousel
Vandaag heeft GROOSMAN architecten, als betrokken partner van JINC, een bijdrage geleverd aan de Bliksemstage Carrousel in het Techniekhuis op Zuid. Met de Bliksemstage Carrousel komen kinderen van groep 8 en de eerste twee jaren van VMBO op een laagdrempelige manier in aanraking met veel verschillende bedrijfstakken, door in korte sessies een toelichting te krijgen maar vooral zelf aan de slag te gaan met praktische opdrachten.
Onder leiding van Sophie Wijting en Bart Broeders kregen de leerlingen inzicht in de dagelijkse werkzaamheden bij een architectenbureau. Na een korte inleidende presentatie was het tijd om te starten met de praktische opdracht. De leerlingen werden uitgedaagd om na te denken over hun ‘droomwoning’. Waar zitten de deuren/ramen in mijn droomhuis? Welke belangrijke ruimtes zijn er in mijn droomhuis? Hoe ziet het dak van mijn droomhuis eruit en van welke materialen is mijn droomhuis gemaakt? Met deze informatie tekende de leerlingen hun eerste plattegronden en werd er een ontwerp van de gevel gemaakt.
Wij geloven dat ieder kind talent heeft. Ook de honderdduizenden Nederlandse kinderen die opgroeien in een omgeving met veel werkloosheid en minder rolmodellen. Daarom strijden wij als partner van JINC voor een maatschappij waarin je achtergrond niet je toekomst bepaalt en waarin ieder kind gelijke kansen krijgt.
Dank Sophie en Bart voor jullie inbreng. Het was voor beide partijen een productieve en leerzame dag!
GROOSMAN levert bijdrage aan JINC Bliksemstage Carrousel
Vandaag heeft GROOSMAN architecten, als betrokken partner van JINC, een bijdrage geleverd aan de Bliksemstage Carrousel in het Techniekhuis op Zuid. Met de Bliksemstage Carrousel komen kinderen van groep 8 en de eerste twee jaren van VMBO op een laagdrempelige manier in aanraking met veel verschillende bedrijfstakken, door in korte sessies een toelichting te krijgen maar vooral zelf aan de slag te gaan met praktische opdrachten.
Onder leiding van Sophie Wijting en Bart Broeders kregen de leerlingen inzicht in de dagelijkse werkzaamheden bij een architectenbureau. Na een korte inleidende presentatie was het tijd om te starten met de praktische opdracht. De leerlingen werden uitgedaagd om na te denken over hun ‘droomwoning’. Waar zitten de deuren/ramen in mijn droomhuis? Welke belangrijke ruimtes zijn er in mijn droomhuis? Hoe ziet het dak van mijn droomhuis eruit en van welke materialen is mijn droomhuis gemaakt? Met deze informatie tekende de leerlingen hun eerste plattegronden en werd er een ontwerp van de gevel gemaakt.
Wij geloven dat ieder kind talent heeft. Ook de honderdduizenden Nederlandse kinderen die opgroeien in een omgeving met veel werkloosheid en minder rolmodellen. Daarom strijden wij als partner van JINC voor een maatschappij waarin je achtergrond niet je toekomst bepaalt en waarin ieder kind gelijke kansen krijgt.
Dank Sophie en Bart voor jullie inbreng. Het was voor beide partijen een productieve en leerzame dag!